BAHASA SUNDA SMA PLUS TAUHIDUL AFKAR: Juni 2021

Kin soalna mah.... aya peryogi
Insya Alloh

SOAL SUNDA KELAS 11

1. Biantara ↪

2. Sisindiran ↪

3. Panumbu Catur ↪

4. Carita Pondok ↪

5. Berita ↪

6. Novel ↪

7. Biografi ↪

8. Wawancara ↪

	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20	21	22	23	24	25	26	27	28	29	30	31	32	33	34	35	36	37	38	39	40	41	42	43	44	45
B.1	y	y						y	y	y	y
B.2																																			y	y	y
B.3												y				y	y													y	y	y	y	y
B.4																																						y
B.5													y	y	y			y	y
B.6																				y	y	y	y	y+
B.7			y	y	y	y	y
B.8																									y	y	y	y	y

I. SOAL PILIHAN GANDA

1 nyarita hareupeun balarea pikeun nepikeun hiji perkara, sipatna monologis, ukur direspon ku unggeuk/gideg, keprok, jeung pasemon.

A. Biografi B. Biantara C. Novel D. Sisindiran E. Wawancara

2 Diantara tujuan biantara teh cenah intertaint, nyaeta …

A. Memberikan informasi

B. Mengajak berubah

C. Memberikan wawasan

D. Memberikan hiburan

E. Menyembunyikan informasi

3 Pedaran anu ngalakonkeun kahirupan saurang tokoh, ku panulis sejen.dina pelajaran basa sunda disebutna....

A. Biografi,B. Otobiografi, C. Resensi, D. Notulasi E. Narasi

4 Perhatikeun pernyataan-pernyataan di handap ieu!

· Dedeg pamadeg

· Pasuarang ngarang

· Kahirupan keur leutik

· Kasam tukang di kaluarga

Lamun dititenan, unsur-unsur di luhur mangrupakeun unsur biografi nu bentukna ....

A. Narasi, B. Formulir, C. Deskripsi, D. Argumentasi, E. Profesi

5 Perhatikeun biografi RA. Kartini di handap ieu.

Ngilik bentukna biografi diluhur kagolong ....

A. Narasi,B. Formulir, C. Deskripsi, D. Argumentasi, E. Notulasi

6 RA kartini lahir di ....

A. Jepara Jawa Tengah, B. Jepara Jawa Barat, C. Bandung Jawa Tengah, D. Bandung Jawa Barat, E. Google Images

7 RA Kartini ngadegkeun sakola pikeun wanoja di jepara. Hal ieu mangrupakeun katerangan dina ....

A. Pendidikan, B. Penghormatan C. Caroge, D. Prestasi, E. Pupus

8 Materi biantara nyoko kana 4 perkara nu utama, iwal ….

A. Bubuka

B. Eusi Bahasan

C. Kacindekan

D. Panutup

E. Nembang

9 Diantara metode ceramah teh aya nu ngadadak sapada harita, anu istilahna ….

A. Metode Impromtu

B. Metode Ngapalkeun

C. Metode recording

D. Metode Naskah

E. Metode ekstemporan

10 “Cekap sakieu. Mugia naon anu didugikeun aya guna sareng manfaat. Hatur nuhun kana perhatosannana. Wassalmu’alaikum. Wr. Wb.”

Lamun ditilik tina eusina, biantara di luhur aya dina bagian ….

A. Bubuka

B. Panutup

C. Eusi Bahasan

D. Kacindekan

E. Nembang

11 Ngilik wandana biantara bisa wae pikeun ….

A. Ceramah

B. Pamapag/sambutan

C. Pedaran/bahasan hiji pasualan

D. Laporan

E. Sadayana waleran leres

12 Panumbu catur lamun bahasa Indonesiana mah nyaeta ….

A. Moderator

B. Protokol

C. Pemain catur

D. Fasilitator

E. Mediator

13 Perhatikeun berita di handap ieu ....

RSHS Bandung Rawat Pasien Suspect Virus Corona

Katelahna virus Covid-19, anu mimiti kapanggih di Tiongkok. Terus sumebar ka mancanagara, kaasup ka Indonésia. Malah kiwari geus disebut-sebut dina kaayaan pandemi, anu dina basa Sunda mah disebut usum sasalad.

Disebut kasakit anyar, lantaran mémang anyar-anyar kapanggihna. Komo upama dibandingkeun jeung kasakit urang Sunda baheula mah. Kasakit anu nyerang ambekan (pernapasan), upamana, paling-paling ogé bengék atawa eungap.

Urang Sunda baheula mah percaya, yén kasakit téh asal-muasalna tina hawa kotor jeung kadaharan. Matak papagonna ogé patali jeung kaséhatan, nu utamana mah ukur dua: hirup kudu berséka jeung ulah tambarakan (barangdahar).

Sumber : https://jabarnews.com/read/82791/ngaran-rupa-rupa-kasakit-dina-basa-sunda

Covid-19 mimiti kapanggihna ti daerah ....

A. Singapura, B. Jakarta, C. Bangkok D. Bandung E. Tiongkok

14 Ari ngaran nagara nu jadi tempat asal kapanggihna Covid-19 teh nyaeta ....

A. China, B. Korea Selatan, C. Afrka Selatan, D. Indonesia, E. Jepang

15 Ari berita di luhur ditayangkeunana dina ....

A. TV, B. Komputer, C. Radio, D. Internet E. Koran

16 Dina mangsa prungna diskusi, salaku panumbu catur kudu nitenan hal-hal dihandap ieu, kecuali ….

A. Nepikeun tata tertib nu jelas

B. Omongan kudu bias ditarima ku pamilon

C. Wanohkeun pangjejer, ngaranna jeung profesina katut kaahliannana.

D. Tutup diskusi panceg dina waktuna.

E. Sikep subjektif tur teu kudu ngahargaan sakur pamilon.

17 Tugas atawa pancén saha ari ngajaga atawa miara lancarna diskusi téh?

A. Pangjejer D. Panata Calagara

B. Narasumber E. Pupuhu panitia

C. Panumbu Catur

18 Ari berita sasaruan kecapna jeung .....

A. fitnah, B. warta, C. nota, D. faktur, E. sajak

19 Ari anu berita teh ngandung unsur Who. nyaeta ....

A. saha nu jadi sumber berita, B. dimana kajadianana, C. kumaha peristiwana, D. iraha eta kajadian teh. E. Naha make bet kajadian.

20 Kaasup salah sahiji carita rékaan (fiksi), eusi jeung jalan caritana panjang tur loba bagian-bagianana, diwangun ku basa lancaran, palaku anu ngalalakonna loba, mangsa anu kacaturna lila.

Nu dicaritakeun di luhur teh nayeta ....

A. Puisi, B. Sajak, C. Novel, D. Pantun, E. Sisindiran

21 Ari fiksi teh nyaeta rekaan. lawan tina fiksi nyaeta ....

A. fakta, B. mite C. hoax, D. konsep, E. teu aya nu bener

22 Perhatikeun ringkesan novel di handap ieu ....

BARUANG KANU NGORA

Barang bréh Nyi Dampi nénjo Nyi Rapiah nepika bengong, bet jadi geulis kabina-bina. Bijil cahaya meni mancur. Turug-turug geus lila teu papanggih. Baréto mah can bisa ngomé manéh . Ngomong dina jero atina, “Sameureun Aom Kusman mani kokolopokan palay ka Nyi Rapiah, da sakie geulisna.”

Cék Nyi Rapiah, “Calik Embi! Nyandak naon éta téh?

Walon Nyi Dampi, “Rupi-rupi baé, Lis, aya sinjang, aya kekemben.”

“Cing ninggalan. Ieu bogoh samping kebat. Sabaraha pangaosna?”

Ari anu dimaksud Baruang teh nyaeta ....

A. Sato anu aya di daerah kutub, C. Sato nu aya di Jepang, E. jebakan pikeun ngajailan,

B. Boga duit, D.barahan ka sahandapeun

23 Ari kecap NGORA nu dina judul di luhur maksudna ....

A. jalma nu can kolot, C. pamajikan salaki nu anyar, E. budak satepak,

B. budak nu kokoloteun. D. kolot nu bubudakeun

24 Ari nu disebut samping kebat teh nyaeta ....

A. samping nu nyarung, C. samping nu oblong, E. samping nu teu numbu tungtung jeung tungtung

B. samping butut D. samping nu euweuh tungtungna

25 Perhatikeun hal-hal di handap ieu

a. pangaweruh ngeunaan topik wawancara.

b. profil umum (karakter) nu ngawawancara.

c. kaparigelan ngawawancara

d. etika wawancara

e. perjanjian sareng nu ngawawancara.

f. pertarosan sacara runtut ( tina hal nu umum kanu khusus atawa sabalikna).

Nu lain perkara nu diperhatikeun pikeun wawancara di luhur nyaeta ….

A. Poin a. jeung e., B. Poin a. jeung b., C. Poin c. jeung d., D. Poin a. jeung f., E. teu aya nu bener

26 Hiji wangunan komunikasi lisan dua arah dina wangun tanya jawab, pikeun meunangkeun informasi ngeunaan tujuan nu geus ditangtukeun saméméhna. Nu kieu teh nyaeta ….

A. Fitnah, B. Berita, C. Babad, D. Sisindiran, E. Wawancara

27 Dina prakna wawancara aya anu disebut sasadu. Sasadu teh nyaeta ….

A. Muji nara sumber, B. ngahina nara sumber, C. Menta hampura, D. menta buruhan, E. nyalahkeun nara sumber

28 “Asa acan kenalan, nya?” ceuk Darma Kancana.

“Éh, muhun”, walon Imas, “Nami abdi Imas. Ari ieu nu geulis, Néng Titut. Sobat dalit, tukang nyiwit. Ari nami akang?”

“Darma Kancana.”

Imas ngalieuk ka Titut.

“Ké nya, Tit. Antosan sakedap.”

“Ka mana?” walon Titut rampang-reumpeung.

“Ké sakedaaappp wé. Rék ka ...wésé heula.”

Teu ngadagoan réaksi Titut deui, belenyeng Imas lumpat muru wésé. Puguh wé jadi teu pugug rarasaan. Tur-ter. Keuheul ka Imas , bari jeung atoh.

Dina dialog di luhur, Imas hayang ka wésé téh sigana ukur alesan wungkul. Cing naon alesan sabenerna?

A. Lantaran keuheul ka Titut

B. Sabab keuheul ka Darma

C. Lantaran Imas resep ka Darma

D. Ngarah titut wawuh jeung Darma

E. Lantaran Imas keuheul ka Darma

29 Wawancara nu mangrupa bentuk nganyatakeun bener jeung henteuna berita nu tarima disebutna ….

A. Konfirmasi, B. konfrontasi, C. Diskusi, D. Konsolidasi, E. Kontradiksi

30 “Dua pangjejer parantos ngadugikeun kamandangna. Naon nu didugikeun ku aranjeunna, kacida matak narikna”.

Kecap kamandang di luhur ngandung harti ...

A. Usulan D. Caritaan

B. Kahayang E. Pamanggih/pendapat

C. Omongan

31 “Salajengna ku sim kuring badé diwatesanan, mung kanggo genep urangeun. Tina nu genep urang téa, urang bagi dua, janten tiluan-tiluan. Saha-sahana nu kagiliran sasauran, engkéna paling lami lima menit”.

Kekecapan di luhur téh kaasup conto dina diskusi

A. Muka diskusi D. ngahaturanan pangjejer

B. ngatur jalanna diskusi E. ngawanohkeun pangjejer

C. nutup diskusi

32 Perhatoskeun sempalan diskusi ieu….

Sastra : “Kieu, Kinten-kinten dina miéling Poé Basa Indung téh, kagiatan naon waé nu badé diayakeun téh?”

Nitisara : “Hatur nuhun, saé pisan patalékanana. Perkawis kagiatanana mah mung nyongcay waktos sadinten waé, nyaéta kaping 21 Pébruari 2012. Kagiatanana ogé teu seueur, sadayana museur kana basa, sastra jeung aksara Sunda. Namung kedah diiluan ku sadayana kelas ti kawit kelas 10 dugi ka kelas 12. Dupi kagiatanana mah: (1) Ngarang Carpon, (2) Maca Sajak, jeung (3) Nulis Aksara Sunda. Husus kanggo ngarang, tiasa dikawitan ti kaping 1 Pébruari 2012. Kumaha tah upami kitu, sapuk henteu?”

Pangurus : “Sapuuuuuuk!”

Ari sasaruan kecap patalekan teh nyaeta …..

A. Pertarosan

B. Waleran

C. Sanggahan

D. Pangdebat

E. Pangbelaan

33 Lamun nitenan diskusi di luhur, ari maksud kecap Basa Indung teh nyaeta ….

A. Bahasa Ingris

B. Bahasa Indonesia

C. Bahasa hiji suku bangsa

D. Bahasa istri nu ngalahirkeun

E. Bahasa Arab

34 Ari kecap sapuk teh sarua jeung ….

A. Satia

B. Teu satia

C. Satuju

D. Teu satuju

E. Pasalia

35 Karya sastra wangun ugeran (puisi) anu eusina dibalibirkeun heula, diwangun ku cangkang jeung eusi sarta leubeut ku purwakanti, dina istilah sundana teh nyaeta ….

A. Sisindiran

B. Tembang

C. Kawih

D. Sajak

E. Pupuh

36 Perhatikeun conto sisindiran di handap ieu …

Jauh-jauh manggul awi,

nyiar-nyiar pimerangeun.

Jauh-jauh neang abdi,

nyiar-nyiar pimelangeun

Ngilik eusina, nu sarupa kieu disebutna ….

A. Paparikan

B. Wawangsalan

C. Rarakitan

D. Memerangan

E. Paparahuan

37 Perhatikeun sisindiran di handap ieu!

Teu beunang dihurang sawah,

Teu beunang dipikameumeut.

Wangsalna tina sisindiran di luhur nyaeta ….

A. Hurang

B. Sawah

C. Bangkong

D. Simeut

E. Lauk

38 Karangan rekaan (fiksi) anu wangunna pondok sarta ngan ukur ngasongkeun hiji peristiwa, disebutna ….

A. Autobiografi

B. Carita pondok

C. Puisi

D. Sajak

E. Biografi

39 Perhatikan carita di handap ieu!

DUA NU NGALALANA JEUNG HIJI BIRUANG

Dua jalma leumpang ngalalana babarengan liwat ka hiji leweung. waktu harita ngadadak aya hiji biruang anu gede kaluar ti rungkun nu deukeut jeung maranehna, duanana ngembang kadu ninggal kitu teh.

Salah sahiji nu ngalalana, ngan ukur mikirkeun dirina sorangan jeung teu mikirkeun babaturannana. manehna naek kana hiji tangkal anu deukeut ka manehna.

Nu ngalalana hiji deui, ngarasa teu bisa ngalawan biruang nu sakitu gedena sosoranganan. manehna ngabeubeut keun dirina kana taneuh jeung ngagoler bari ngahep-hep.

Saolah-olah manehna tos maot. Manehna osok ngadenge lamun biruang teh moal nyabak sato atawa jelema anu geus maot.

Di luhur aya kecap, ngembang kadu. Anu dimaksud ngembang kadu teh nyaeta ….

A. Alewoh

B. Mencenges

C. Olohok

D. Mayang

E. Ulated

40 Ari biruang teh rupana nyaeta … [gambar]

A. Ieu

B. Eta

C. Itu

D. Ini

E. Inoh

II. SOAL ESSAY

1 Naon bedana antara biografi jeung otobiografi?

2 Naon ari anu disebut berita teh?

3 Lamun hidep rek nyieun warta, kudu nyoko kana rumus nu geus baku, nya eta 5W+1H. Jelaskeun!

4 Aya dua persiapan nu kudu diperhatikeun dina wawancara, jelaskeun!

5 Sebutkeun 3 rupa sisindiran nu anjeun apal

https://www.duridwangurunatafkar.ort.tea

BAHASA SUNDA SMA PLUS TAUHIDUL AFKAR

Link Google Form PAS S2 - Basa Sunda 10 dan 11

PAS Semester 2 - SUNDA 11 | 2020/2021

ARSIP _ BANK SOAL SUNDA 10 | PTS 1 september2022

DRcjgOnedrive - Bahasa Sunda

Laporkan Penyalahgunaan

ksscmenu

	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20	21	22	23	24	25	26	27	28	29	30	31	32	33	34	35	36	37	38	39	40	41	42	43	44	45
B.1	y	y						y	y	y	y
B.2																																			y	y	y
B.3												y				y	y													y	y	y	y	y
B.4																																						y
B.5													y	y	y			y	y
B.6																				y	y	y	y	y+
B.7			y	y	y	y	y
B.8																									y	y	y	y	y

	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20	21	22	23	24	25	26	27	28	29	30	31	32	33	34	35	36	37	38	39	40	41	42	43	44	45
B.1	y	y						y	y	y	y
B.2																																			y	y	y
B.3												y				y	y													y	y	y	y	y
B.4																																						y
B.5													y	y	y			y	y
B.6																				y	y	y	y	y+
B.7			y	y	y	y	y
B.8																									y	y	y	y	y

	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20	21	22	23	24	25	26	27	28	29	30	31	32	33	34	35	36	37	38	39	40	41	42	43	44	45
B.1	y	y						y	y	y	y
B.2																																			y	y	y
B.3												y				y	y													y	y	y	y	y
B.4																																						y
B.5													y	y	y			y	y
B.6																				y	y	y	y	y+
B.7			y	y	y	y	y
B.8																									y	y	y	y	y