Latihan Soal – Sunda 10.3 – Laporan Kegiatan

Latihan Soal – Sunda 10.3 – Laporan Kegiatan

1.       Tulisan atawa omongan anu eusina nepikeun gambaran tina hasil kagiatan anu geus dilaksanakeun disebutna ....

A.      Sambutan

B.      Laporan

C.      Dongeng

D.      Puisi

E.       Drama

2.       Titenan Laporan kagiatan 17 Agustusan SMA Plus Tata Tauhidan.

1)     Ngarayakeun kamerdekaan bangsa Indonesia

2)     Ngahargaan jasa pajoang Indonesia

3)     Melakkeun rasa mikacinta ka Indonesia

4)     Mudarkeun rasa cinta ka nagara

5)     Ngahibur warga

6)     Ngahesekeun masyarakat

7)     Kaulinan barudak

Tina tujuan diluhur, nu lain saenyana tujuan kagiatan 17 agustusan nyaeta ....

A.      1 jeung 2

B.      2 jeung 3

C.      4 jeung 6

D.      1 jeung 7

E.       4 Jeung 5

3.       Kagiatan nu aya dina Agustusan, dihandap ieu nyaeta balap ....

A.      Balap ngopi kurupuk

B.      Balap sendok kaleci

C.      Balap karung

D.      Balap sedotan karèt

E.       Balap bakiak

4.       Ari anu disebut maen rebutan teh nyaeta ....

A.     

B.      

C.     

D.     

E.      

Latihan Soal - Sunda 12.4 - Drama

 Drama

1.       Karya sastra anu ngutamakeun gerak jeung tingkah laku disebut ....

A.      Sisindiran

B.      Drama

C.      Sajak

D.      Tatarucingan

E.       Tarjamah

2.       Dumasar kana cara mintonkeunnana, dramatik nu dilakukeun ku masyarakat dina rupa-rupa acara sosial-kaagamaan disebutna ....

A.      Drama Rakyat

B.      Drama Modern

C.      Drama Karasmen

D.      Drama Klasik

E.       Drama Pejabat

3.       Bagbagan drama anu eusina pikaseurieun, disebut drama ....

A.      Tragedi

B.      Horor

C.      Anarki

D.      Komedi

E.       Hirarki

4.       Bagian drama nu eusina naskah bubuka jeung panganteur disebutna ....

A.      Dialog

B.      Epilog

C.      Pasemon

D.      Prolog

E.       Adegan

5.       Perhatikeun sempalan drama di handap ieu!

Bagian 1

PATIH DUAAN SALEUSEURIAN, NGADÉNGÉ OMONGAN CIUNG WANARA BARI TULUY NGADEUKEUTAN NU KEUR NGÉLÉK HAYAM.

Bagian 2

Patih : “Ti mana manéh mawa hayam, mana alus-alus teuing?”
Ciung Wanara : “Turunan ti sayangna, asalna indung bikang bapa jago, asalna tina endog.”
Patih : “Atuh puguh da geus jamak mupakatna, cik ngilikan!”
Ciung Wanara : “Tah geuning buntutna.”
Patih : “Abong-abong.”
Ciung Wanara : “Ih, abong-abong mah songong.”

 

Tokoh dina drama di luhur, nu ngelek hayam teh nyaeta ....

A.      Abong-abong

B.      Bapa Jago

C.      Indung bikang

D.      Patih Duaan

E.       Ciung Wanara

 

Soal Latihan - Sunda 12.3 - Resensi Buku/Film/Pagelaran

Resensi Buku/Film/Pagelaran

1.       Kecap resensi asalna tina kecap resentie, nyaeta asalna tina bahasa ....

A.      Bahasa Walanda

B.      Bahasa Nipon

C.      Bahasa Jerman

D.      Bahasa China

E.       Bahasa Latin

2.       Perhatikeun Pernyataan di handap ieu ...

          1).      Mikaweruh kahengkeran jeung kaunggulan buku atawa file nu diresensi

          2).      Maparin gambaran kanu rek maca atawa kanu rek lalajo

          3).      Ngasongkeun saran atawa kritik kanu nulis

          4).      Ngahinakeun kanu nulis eta buku

          5).      Nguji kualitas hiji buku ata film

          6).      Ngahahalang kanu rek maca atawa kanu rek lalajo

Nu teu kaasup tujuan tina resensi nyaeta ....

A.      4 jeung 6

B.      1 jeung 6

C.      4 jeung 5

D.      2 jeung 3

E.       3 jeung 4

3.       Resensi nu ngulas wincikan buku kalawan ngagunakeun metodologi elmu kaweruh nu tangtu, hal ieu mangrupakeun wanda tina resensi ....

A.      Informatif

B.      Deskriptif

C.      Kritis

D.      Naratif

E.       Konstruktif

4.       Dina adegan atawa strukturna, Resensi ngabogaan bagian-bagian nu tangtu, diantarana ....

A.      Jenis karya

B.      Identitas karya

C.      Sinopsis

D.      Tilikan eusi karya

E.       Kabeh jawaban bener

5.       Titenan gambar film di handap ieu!

Ngilik tampilannana, nu loba lalajo film saperti kieu nyaeta ....

A.      budak

B.      kolot

C.      lalaki

D.      awewe

E.       indung-indung

 

 

 

 

 

 

                                        

Latihan Soal - Sunda 11.4 - Carita Pondok

1. Carita Pondok teh nyaeta ….
2. Ari ciri-ciri carita pondok teh naon bae?
3. Aya unsur-unsur Intrinsik jeung Ekstrinsik dina Carita Pondok. Sebutkeun 3 unsur-unsur intrinsic nu aya dina Carita Pondok!
4. Nulis Carita Pondok aya tehnikna. Sebutkeun teknik-teknik nulis carita pondok nu anjeun apal!
5. Carita pondok umumna nyaritakeun perkara nu diangkat tina kanyataan, anu sifatna ….. [realistis ]

=======

1.       Karangan rekaan (fiksi) anu wanguna pondok sarta ngan ukur ngasongkeun hiji peristiwa, sifatna realistis tur diangkat tina kanyataan disebut …..

A.      Carita Panjang

B.      Dongeng Pondok

C.      Carita Pondok

D.      Diskusi Pondok

E.       Ceramah Pondok

2.       Perhatikeun sempalan carita di handap ieu!

Dua jalma leumpang ngalalana babarengan liwat ka hiji leweung. waktu harita ngadadak aya hiji biruang anu gede kaluar ti rungkun nu deukeut jeung maranehna.

Salah sahiji nu ngalalana, ngan ukur mikirkeun dirina sorangan jeung teu mikirkeun babaturannana. manehna naek ka hiji tangkal anu deukeut ka manehna.

Nu ngalalana hiji deui, ngarasa teu bisa ngalawan biruang nu sakitu gedena sosoranganan. manehna ngabeubeut keun dirina ka nu taneuh jeung ngagoler bari ngahep-hep.

Unsur tokoh nu aya dina carita diluhur nyaeta ….

A.      Biruang

B.      Ngalalana

C.      Dua jalma nu ngalalana

D.      Leuweung

E.       Ngahephep

3.       Unsur latar nu aya dina carita diluhur nyaeta ….

A.      Biruang

B.      Ngalalana

C.      Leuweung

D.      Ngahephep

E.       Ngagoler

4.       Ari ngalalana (Basa Sunda) teh lamun diterjemahkeun kana bahasa Indonesia nyaeta …

A.      Mengembara

B.      Mengabadikan

C.      Memakai celana

D.      Menjelajah

E.       Mencari keabadian

5.       Ari anu dimaksud ku biruang teh lamun ngilik rupa satona jeung tempatna nyaeta ….

A.     

B.     

C.     

D.     

E.      

Latihan Soal - Sunda 11.3 - Panumbu Catur

 1.       Panumbu catur lamun bahasa Indonesiana mah nyaeta ….

A.      Moderator

B.      Protokol

C.      Pemain catur

D.      Fasilitator

E.       Mediator

2.       Perhatikeun pernyataan di handap ieu,

1)         Ngajaga atawa miara lancarna diskusi.

2)         Ngantep jalanna diskusi sangkan teu kahontal tujuan nu dipiharep.

3)         Nampung jeung ngamalirkeun kahayang katut pamadegan pamilon diskusi.

4)         Nyieun kacindekan saheulaanan tina hasil diskusi.

5)         Teu kedah ngarumuskeun hasil nu bisa ditarima ku sakumna pamilon diskusi.

Tina pernyataan diluhur, nu teu kagolong pancen panumbu catur nyaeta ….

A.      1 jeung 5

B.      3 jeung 4

C.      1 jeung 4

D.      2 Jeung 3

E.       2 jeung 5

3.       Persiapan ngilik pamilon (audien) diantarana nyaeta kudu ….

A.     Siap bahan pikeun ngatur diskusi

B.      Siap nyanghareupan sagala nu bakal kajadian

C.      Ulah wanoh kana karakter pamilon

D.      Kudu loma/akrab samemeh lumansungna sawala

E.       Diskomunikasi nu alus jeung pamilon

4.       Dina mangsa prungna diskusi, salaku panumbu catur kudu nitenan hal-hal dihandap ieu, kecuali ….

A.      Nepikeun tata tertib nu jelas

B.      Omongan kudu bias ditarima ku pamilon

C.      Wanohkeun pangjejer, ngaranna jeung profesina katut kaahliannana.

D.      Tutup diskusi panceg dina waktuna.

E.       Sikep subjektif tur teu kudu ngahargaan sakur pamilon.

5.       Tugas atawa pancén saha ari ngajaga atawa miara lancarna diskusi téh?                  

A.      Pangjejer                                                          D. Panata Calagara               

B.      Narasumber                                                      E. Pupuhu panitia                  

C.      Panumbu Catur

6.       “Dua pangjejer parantos ngadugikeun kamandangna. Naon nu didugikeun ku aranjeunna, kacida matak narikna”.

Kecap kamandang di luhur ngandung harti ...

A.      usulan                                                               D. caritaan                

B.      kahayang                                                          E. pamanggih/pendapat                   

C.      omongan

7.        “Salajengna ku sim kuring badé diwatesanan, mung kanggo genep urangeun. Tina nu genep urang téa, urang bagi dua, janten tiluan-tiluan. Saha-sahana nu kagiliran sasauran, engkéna paling lami lima menit”.

Kekecapan di luhur téh kaasup conto dina diskusi

A.      Muka diskusi                                                     D. ngahaturanan pangjejer

B.      ngatur jalanna diskusi                                      E. ngawanohkeun pangjejer

C.      nutup diskusi

8.       Perhatoskeun sempalan diskusi ieu….

Sastra         : “Kieu, Kinten-kinten dina miéling Poé Basa Indung téh, kagiatan naon waé nu badé diayakeun téh?”

Nitisara      : “Hatur nuhun, saé pisan patalékanana. Perkawis kagiatanana mah mung nyongcay waktos sadinten waé, nyaéta kaping 21 Pébruari 2012. Kagiatanana ogé teu seueur, sadayana museur kana basa, sastra jeung aksara Sunda. Namung kedah diiluan ku sadayana kelas ti kawit kelas 10 dugi ka kelas 12. Dupi kagiatanana mah: (1) Ngarang Carpon, (2) Maca Sajak, jeung (3) Nulis Aksara Sunda. Husus kanggo ngarang, tiasa dikawitan ti kaping 1 Pébruari 2012. Kumaha tah upami kitu, sapuk henteu?”

Pangurus  : “Sapuuuuuuk!”

Ari sasaruan kecap patalekan teh nyaeta …..

A.      Pertarosan

B.      Waleran

C.      Sanggahan

D.      Pangdebat

E.       Pangbelaan

9.       Lamun nitenan diskusi di luhur, ari maksud kecap Basa Indung teh nyaeta ….

A.      Bahasa Ingris

B.      Bahasa Indonesia

C.      Bahasa hiji suku bangsa

D.      Bahasa istri nu ngalahirkeun

E.       Bahasa Arab

10.   Ari kecap sapuk teh sarua jeung ….

A.      Satia

B.      Teu satia

C.      Satuju

D.      Teu satuju

E.       Pasalia